Søk gratis i Norges største kurs- oversikt. Finn et kurs nær deg! Ta fagprøven som praksiskandidat og slik gå fra ufaglært til faglært. Profesjonell yrkesutøvelse.

For å være en profesjonell fagarbeider må du ha den. Helsefagarbeider i. Det er en forutsetning for at du skal være skikket i arbeidet ditt som helsefagarbeider at du reflekterer over problemstillingene du møter, og innarbeider gode holdninger. Når du reflekterer over din egen yrkesutøvelse, kan du videreutvikle holdningene dine og det du gjør i praksis. Bestemmelsen stiller krav til helsepersonells utførelse av arbeidet.

Dette skal være faglig forsvarlig og helsepersonellet skal gi omsorgsfull hjelp. Det enkelte helsepersonells plikt til forsvarlig yrkesutøvelse må sees i sammenheng med den plikt helse- og omsorgstjenesten har til forsvarlig virksomhet, se spesialisthelsetjenesteloven § 2-2. I dette ligger at kvaliteten på tjenestene skal ligge på et visst nivå.

Forsvarlighetskravet gjelder på alle nivåer i helse- og omsorgstjenester i både privat og offentlig sektor for det enkelte helsepersonell og virksomheten. Kravet til forsvarlighet som rettes mot virksomheter omfatter en p. Andre ledd første punktum forutsetter at helsepersonell innhenter nødvendig bistand og viderehenviser pasienter der egne kvalifikasjoner ikke strekker til.

Mange metoder og behandlingsformer krever medisinsk kyndighet og kravet til forsvarlighet tilsier da at annet helsepersonell henviser til leger, eventuelt med spesialistkompetanse, for å diagnostisere, undersøke og behandle pasienten. Eksempelvis ble en hjelpepleier som hadde gitt råd og behandling i strid med legens forordninger ilagt en. See full list on helsedirektoratet.

Adgangen til å benytte medhjelpere følger av den handlefrihet man som profesjonsutøver har til å utøve virksomhet innen eget fagområde. Om det er forsvarlig å overlate oppgaven til en annen, skal bedømmes ut i fra kvalifikasjonene til den man overlater oppgaven til.

Det forutsettes at vedkommende har de nødvendige kvalifikasjonene til å utføre oppgaven forsvarlig, selv om vedkommende ikke har formelle kvalifikasjoner. Andre ledd presiserer formålet med å benytte elever og studenter som medhjelpere.

Elever og studenter skal som regel tildeles oppgaver i læringsøyemed. Det er imidlertid mulighet for at også disse deltar i rutinepregede aktiviteter.

Oppfølgning og veiledning i praktisk helsehjelp er et viktig bidrag i kvalitetssikring av kvalifikasjoner og dermed også en sikkerhet for pasienter. Formålet er effektiv utnyttelse av offentlige og private ressurser. Hverken pasienter, helsetjenesten eller trygdesystemet skal bruke unødige ressurser. Andre" kan være andre offentlige instanser eller private, for eksempel forsikringsselskaper.

Hjelpeplikten er en personlig plikt for alt helsepersonell og gjelder uansett arbeidssted. En rekke helsepersonell vil som ledd i sine ordinære arbeidsoppgaver eller som følge av instruks eller avtale, være forpliktet til å motta øyeblikkelig hjelp-pasienter. For disse vil § ha mindre selvstendig betydning, da hjelpeplikten uansett følger av ansettelsesforhol.

Andre ledd pålegger helsepersonell å foreta nødvendige undersøkelser dersom det er tvil om helsehjelpen er påtrengende nødvendig. Med dette menes undersøkelser som ansees nødvendige for å avdekke om det foreligger en øyeblikkelig hjelp-situasjon, og som helsepersonellet er kvalifisert til og i stand til å utføre under de rådende omstendigheter. Undersøkelsesplikten går lenger enn hjelpeplikten.

Misbruk av rusmidler er en vanlig årsak til at tilsynsmyndighetene reiser tilsynssak mot helsepersonell og den vanligste årsaken til tilbakekalling av autorisasjon. Med rusmidler menes alle stoffer som gir rus på grunn av sin virkning på hjernen. Disse omfatter alkohol, illegale stoffer (cannabis, amfetamin, heroin, osv.), løsemidler og visse legale legemidler (sovemidler, beroligende midler).

Felles for alle er at rusen vil være kjennetegnet av oppstemthet, konsentrasjonssvekkelse, hukommelses- og innlæringssvikt, kritikkløshet, sl. Andre ledd bestemmer at nødvendige legemidler i forbindelse med sykdomsbehandling, ikke skal anses som rusmidler. Varslingen bør om mulig skje før vedkommende gir helsehjelp. Lignende bestemmelser finnes i legemiddelforskriften § 13- der det heter at reklame til helsepersonell ikke må være forbundet med utdel.

Det kan være pasienter eller brukere, legemiddelindustrien, forsikringsselskaper eller andre som har interesser i at helsepersonellet handler på en bestemt måte, for eksempel ved avgivelse av attester, sykmeldinger og erklæringer, rekvirering av legemidler eller innkjøp av m. Andre ledd forbyr helsepersonell å motta ytelser som ikke er av ubetydelig verdi, fra pasienter eller brukere. Ytelser vil i denne sammenhengen også kunne være testamentariske disposisjoner.

I forholdet mellom helsepersonell og pasient eller bruker bør det som utgangspunkt ikke gis gaver. Formålet med bestemmelsen er å beskytte pasienten eller brukere.

Den som skal informeres er pasient eller bruker, jf. Dersom pasienten eller bruker er under år, skal også vedkommendes foresatte informeres, jf. I vurderingen skal det legges vekt på. Andre ledd inneholder hjemmel for å gi nærmere bestemmelser om informasjonsplikten.

Det er ikke gitt særskilt forskrift etter denne bestemmelsen. Se imidlertid forskrift 16. Rekvirering er muntlig, skriftlig eller elektronisk bestilling av legemidler ved resept eller rekvisisjon, jf.

Rekvirering kan være til egen praksis, rekvirenten selv, en helseinstitusjon eller en pasient. Med hjemmel i første ledd andre punktum har departementet gitt bestemmelser om begrenset rekvireringsrett for annet helsepersonell med autorisasjon eller lisens, jf. Andre ledd er en hjemmel for å gi forskrift med nærmere bestemmelser om rekvirering.

All rekvirering av legemidler skal skje i samsvar med krav fastsatt i lov og forskrift. Den viktigste er forskrift om legemidler fra apotek, som blant annet har regler om hvordan resepter og rekvisisjonsblanketter skal fylles ut. Bestemte legemidler eller kategorier av legemidler kan helt eller delvis unntas fra retten til rekvirering når overordnede helsefaglige hensyn tilsier det, for eksempel kan resistens.

Kommunen har plikt til å organisere sine helse- og omsorgstjenester slik at helsepersonellet blir i stand til å overholde sine lovpålagte plikter etter denne bestemmelsen. Annet helsepersonell kan ikke gis pålegg etter denne bestemmelsen. Blodprøvetaking vil imidlertid være veiledende for hvor inngripende tiltak som kan iverksettes overfor den enkelte person uten samtykke.

Etter andre ledd kan lege pålegges å foreta kroppslige undersøkelser. Dette vil typisk være undersøkelser av kroppens hulrom. Første ledd retter seg mot leger, sykepleiere, helsesekretær og bioingeniører.

Radiologiske undersøkelser kan også omfattes. Forutsetningen er at det skjer på anmodning av henholdsvis påtalemyndigheten eller kriminalomsorgen. Det må foreligge en rettslig kjennelse (eventuelt en beslutning fra påtalemyndigheten dersom det er fare for bevisforspillelse ved å avvente rettens kjennelse) etter straffeprosessloven § 157 eller en administrativ beslutnin.

Det gjelder særlig tjenester som ikke tilbys ut i fra en vurdering av pasientens helsetilstand eller som ikke vil innebære en endring av pasientens helse. Markedsføring skal være forsvarlig, nøktern og saklig. Det vises til kommentarene til det generelle forsvarlighetskravet i helsepersonelloven § 4. Videre må innholdet i markedsføringen være nøkternt og saklig.

Det innebærer at markedsføringen ikke må inneholde opplysninger som kan villede pasientene eller befolkningen. Yrkestittelen helsefagarbeider erstatter titlene hjelpepleier og omsorgsarbeider.

Opplæringen i lærefaget skal utvikle evnen til å møte mennesker med ulik kulturell bakgrunn i ulike livssituasjoner og med ulik evne og mulighet for kommunikasjon. Videre skal opplæringen bidra til å utvikle profesjonelle yrkesutøvere med evne til innlevelse og samspill med mennesker med ulike hjelpebehov.

Hovedområdene utfyller hverandre og må ses i sammenheng. Det handler videre om profesjonell helsehjelp, pleie, omsorg og aktiviteter som fremmer mestring, helse, trivsel og livskvalitet.

I hovedområdet inngår grunnleggende sykepleie, praktiske hygienetiltak og forebygging av smitte. Videre dreier hovedområdet seg om sammenhengen mellom kroppens oppbygning, funksjoner og sykdomslære. Kultur som helsefremmende tiltak inn.

Empati, respekt og toleranse som grunnleggende verdier for den enkeltes selvfølelse og integritet står sentralt. Videre inngår også ulike kommunikasjonsteknikker og konflikthåndtering. Objektiv observasjon, korrekt tilbakemelding, relevant regelverk om taushetsplikt og personvern hører til i hovedområdet. Yrkesutøvelse dreier seg om hvordan menneskers fysiske og psykiske helse kan ivaretas.

Planlegging, gjennomføring, dokumentasjon og vurdering av eget arbeid inngår i hovedområdet. Videre handler hovedområdet om ulike planer som brukes i helse- og sosialsektoren, dokumentasjon og gjennomføring av helse, omsorgs- og sosialtiltak. I helsearbeiderfaget forstås grunnleggende ferdigheter slik: Muntlige ferdigheter og å kunne skrivei helsearbeiderfaget innebærer å kunne dokumentere korrekt og hensiktsmessig. Det vil også si å kunne fylle ut skjemaer og utarbeide planer.

Videre innebærer det å kunne kommunisere og legge til rette for dialog i møte med pasienter, brukere, pårørende og kollegaer. Tallforståelse innebærer også å kunne beregne og vurdere mengde, mål og vekt knyttet til vurderingen av helsetilstanden.

Ingen må opptre krenkende ovenfor kolleger. Hensynet til egne behov i en krevende yrkeshverdag og et langt yrkesliv skal skje i samarbeid med arbeidsgiver og kolleger. Vi skal ivareta hjelpetrengendes behov og rettigheter og varsle om kritikkverdige forhold. Vi skal også medvirke til at brukeren får nødvendig kunnskap om egne rettigheter.

Vi skal delta aktivt og saklig i diskusjoner der faglige eller yrkesetiske verdier blir utfordret. Alle medlemmer skal lojalt følge de lover og retningslinjer som gjelder for egen arbeidsplass og eget yrke. Vi skal legge til rette for brukerens medvirkning så langt dette er mulig.

Last ned pdf-versjon av Yrkesetiske retningslinjer for helsefagarbeidere 2. Last ned ppt-versjon av Yrkesetiske retningslinjer for helsefagarbeidere 3. Med fagbrev blir du en profesjonell yrkesutøver som blant annet kan veilede andre. En profesjonell helsefagarbeider Ida har i prosjekt til fordypning praksis i hjemmesykepleien.

Du arbeider som helsefagarbeider ved Fjell sykehjem hvor Maria Olsen er beboer. Søk i Norges største og mest komplette kursoversikt. Forsvarlig yrkesutøvelse innebærer også at helsepersonell ikke utnytter det avhengighetsforhold som kan oppstå mellom pasient og helsepersonell.

Utfører arbeidet på en måte som ivaretar den enkeltes brukers selvstedighet, følelse av likeverd og tilhørighet. Hvem er kurset for For deg som har lang praksis innen helsearbei og ønsker å ta et fagbrev. Et fagbrev kan være et middel til å oppnå (tryggere) arbei faglig trygghet og økt arbeidsglede, bedre økonomi samt økt selvrespekt og anerkjennelse.

Som helsefagarbeider jobber du med varierte arbeidsoppgaver innen praktisk helse, omsorg og miljøarbeid innenfor helse- og sosialtjenesten. Du har ansvaret for å hjelpe pasienter med daglige gjøremål, personlig hygiene, klesskift, måltider, behanlding og mer.

Informasjon om utdanning, finner du i læreplanen på utdanningsdirektoratet sine nettsider, utdanning helsefagarbeider. PROFESJONELL YRKESUTØVELSE – ppt laste ned.